眉山仁师附小：专家引领促发展，精研课题启新篇

探科研幽径，终绽繁花；聚群贤睿思，更(gèng)赴远方。为切实(qièshí)提升(tíshēng)课题研究实效，及时总结提炼研究成果，近日，眉山市仁寿师范附属小学召开了(le)课题结题鉴定会。会议邀请了仁寿县教研中心秦燕玲股长、罗俊英老师、王剑云老师对22个小课题进行现场指导。

会议开场，钟海东校长从学校教育发展战略视角，对(duì)课题组成员提出殷切期望。他强调课题研究是教育科研的(de)关键载体，是推动学校革新、成果(chéngguǒ)积淀与品质提升的核心工作，鼓励教师立足教学实践，深耕探索(tànsuǒ)创新。

教育之美(zhīměi)在于钻研与提升。秦燕玲指出，优秀课题一要“质量(zhìliàng)在线”，强调选题的三个关键点：切口宜精细，内容(nèiróng)需务实，视角求新颖。二要“格式在线”，强调规范排版、逻辑(luójí)框架和视觉呈现的协调统一。同时，标题要表意清晰，精准提炼研究亮点；研究设计需详实具体；成效论证需辅以(fǔyǐ)图表数据支撑。

教研中心教师深入审阅课题结题报告与成果，从专业角度展开细致点评。既肯定课题组扎实的研究(yánjiū)过程，也针对报告不足提出优化建议，期望其(qí)深化(shēnhuà)研究、凝练特色成果并加强推广，充分发挥课题示范引领效应。此次点评让在场教师明晰研究方向，为后续课题工作(gōngzuò)提供(tígōng)了清晰思路。

“循科研之径，‘研’途璀璨；汇专家之智，‘育(yù)’见未来。课题(kètí)的(de)结项不是终点，而是突破的开端(kāiduān)。此次(cǐcì)结题鉴定会是对课题研究历程的及时(jíshí)回顾和总结，也是凝聚专家智慧、开启教育科研新征程的重要起点。”学校相关负责人表示，仁师附小将以此次活动为契机，继续深耕课题研究，让科研之花绽放得更加绚烂，为学校高质量发展注入源源不断的动力。（雷雪莲）

供图：眉山市仁寿师范(shīfàn)附属小学